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千渭小学在抓好疫情防控和线上教育教学同时,积极做好师生健康状况监测、防疫物资储备、隔离场所设置、教材发放、年度各项计划制订等开学准备工作。为了把好师生入校第一关,将体温异常人员隔离在校门外,学校筹集资金,安装了热成像体温监测仪。
热成像体温检测仪安装在校门口门厅,对每一位进出红外监测通道的学生和教师自动进行体温检测,无需人工测量或身体接触,且可同时对多人进行检测,值班人员只需通过电脑屏幕,即可看到他们的体温,如发现异常,系统还将自动报警,并保存影像资料。
该仪器覆盖面广、精准度高,能准确检测进出通道人的体温,方便快速锁定发热人员,有效缩短师生测温时间,提高师生进出校门的速度,降低了人员交叉感染的风险。对检测出的体温异常人员,学校还将使用非接触式红外体温计进行二次精确筛查,并采取隔离等措施。千渭小学将竭力做好保障全体师生的生命安全和身体健康工作,全力以赴筑牢坚实的校园安全屏障,确保学校平安、顺利、规范开学。
热成像体温检测仪无需工作人员近距离检查通关人员,远距离测温既尊重了彼此隐私,也减少了近距离接触和人员聚集引起的交叉感染的风险;综合智能测温平台系统实现了无人化操作,增加安全,可实时储存也可及时智能报警,且可以满足事后查证的需要。
那么热成像体温检测仪是怎么测温的呢?热成像体温检测仪的测温原理是自然界中除了人眼看得见的光(通常称为可见光),还有紫外线、 红外线等非可见光。自然界中温度高于绝对零度(-273℃)的任何物体,随时都向外辐射出电磁波(红外线),因此红外线是自然界中存在最广泛的电磁波,并且热红外线不会被大气烟云所吸收。随着科技的日新月异,利用红外线这一特性,采用应用电子技术和计算机软件与红外线技术的结合,用来检测和测量热辐射。物体表面对外辐射热量的大小,热敏感传感器获取不同热量差,通过电子技术和软件技术的处理,呈现出明暗或色差各不相同的图像,也就是我们通常说的红外线热成像;将辐射源表面热量通过热辐射算法运算转换后,实现了热像与温度之间的换算。